
建立包括“培訓管理、培訓實施、課程體系、資源開發(fā)、組織保障”在內(nèi)的培訓制度體系,從組織戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)發(fā)展、員工成長三個層次識別員工培訓需求。堅持技術(shù)獨立開發(fā)的原則,創(chuàng)造一種尊重人才和尊重創(chuàng)新的企業(yè)文化。同時,堅持“崗位競爭、貢獻決定收入、晉升依靠業(yè)績”的用人原則。
建立包括“培訓管理、培訓實施、課程體系、資源開發(fā)、組織保障”在內(nèi)的培訓制度體系,從組織戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)發(fā)展、員工成長三個層次識別員工培訓需求。堅持技術(shù)獨立開發(fā)的原則,創(chuàng)造一種尊重人才和尊重創(chuàng)新的企業(yè)文化。同時,堅持“崗位競爭、貢獻決定收入、晉升依靠業(yè)績”的用人原則。
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